《表1 两组学生教学效果比较(±s，分)》
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《PBL教学法在解剖及组织胚胎学教学中的应用效果分析》
两组学生教学效果比较：观察组学期末成绩分数与高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD00174608600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.01 |
| 作者 | 史俊青 |
| 绘制单位 | 运城护理职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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