《表1：适合教育视域下的初中英语读后活动设计》

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《适合教育视域下的初中英语读后活动设计》

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在活动开展过程中，教师可以引导学生进行小组复述接力赛，或者让学生变换不同人称，混合使用多种复述方法，这些都是提高活动趣味性和学生参与度的有效途径。教师将课文内容设计成图表，这样既可以让学生更加清楚文章的脉络，熟悉重点字词句的表达和使用，还可以提升学生对文本的解读能力，巩固其对基本语言的运用。