《表2:适合教育视域下的初中英语读后活动设计》
在开展此项调查活动时,学生在调查之前要先设计好调查问卷,在调查时认真做好记录,最后根据调查记录写出个性鲜明、语言流畅的调查报告。调查访问活动一方面可以让学生学以致用;另一方面可以在深入阅读的基础上提升学生的英语表达能力,真正实现以读促写的目标。
图表编号 | XD00213371200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.12.28 |
作者 | 陈雅婧 |
绘制单位 | 江苏省苏州工业园区景城学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在开展此项调查活动时,学生在调查之前要先设计好调查问卷,在调查时认真做好记录,最后根据调查记录写出个性鲜明、语言流畅的调查报告。调查访问活动一方面可以让学生学以致用;另一方面可以在深入阅读的基础上提升学生的英语表达能力,真正实现以读促写的目标。
图表编号 | XD00213371200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.28 |
作者 | 陈雅婧 |
绘制单位 | 江苏省苏州工业园区景城学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |