《表6 课程满意度评价：SPOC混合教学模式在市场调研课程中的应用》

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《SPOC混合教学模式在市场调研课程中的应用》

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注:*p<0.05；**p<0.01；上述满意度评价得分均为1-5分五级评价

从教学班级中选取两个班级（实施SPOC混合教学法的班级和传统教学班级）对教学满意度从四个维度进行评价调查（见表6），从表6中可看出SPOC班级和传统班级在“教学效果”“教学互动”“学习环境”“学习评价体系”四个方面的满意度均存在显著差异。