《表1 英语专业学生教师口语等级测试评价要素及分值》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《地方应用型本科院校英语专业学生教师口语等级测试探索——以凯里学院为例》
(3）教学过程中要配合相应的板书设计。
| 图表编号 | XD00206784300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.25 |
| 作者 | 许杨阳、沈萍、杨贤健 |
| 绘制单位 | 重庆邮电大学、凯里学院、凯里学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表2 非英语专业学生英语口语学习中学习策略使用情况描述性统计》2020.08.10
- 《表9 高职化工技术类专业某学生指标要素评价等级得分表》2020.10.01
- 《表6 专业英语技能等级口语考试成绩的T检验结果》2020.12.01
- 《表2 英语专业学生和本族语者口语中省略的分布情况》2020.12.15
- 《表1：在小学英语口语评价中发展学生核心素养的实践》2020.01.01
- 《表1 商务英语口语测试评价表》2019.12.20
- 《表1：英语教师在课堂上是否会同学生口语交流（N=130)》2019.09.01
- 《表1 实验前非英语专业学生外语口语焦虑值统计》2019.09.25
- 《表2：非英语专业学生听力水平和口语水平的相关性研究》2019.05.08
- 《表3：非英语专业学生听力水平和口语水平的相关性研究》2019.05.08
- 《表1：非英语专业学生听力水平和口语水平的相关性研究》2019.05.08
- 《表4 学生和专业教师对学生学术英语能力现状的评价》2019.05.20
- 《表2 各动机类型对比：非英语专业学生大学英语口语学习现状调查研究——以上饶师范学院为例》2019.04.20
- 《表1 测试结果数据表：手机APP辅助高职英语口语教学的应用研究——以嘉兴南洋职业技术学院商务英语专业实证研究为例》2019.05.20
- 《表4 英语口语需求板块：应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》2019.02.28
- 《表3 英语口语学习方式：应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》2019.02.28
- 《表2 阻碍英语口语因素：应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》2019.02.28
- 《表5 教师教学满意度：应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》2019.02.28
- 《表1 英语学习动机：应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例》2019.02.28
- 《表1 各语域维度分值：中国大学生英语口语语体特征多维度分析》2018.10.15