《表3 比较两组医学生的教学效果（例%）》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
实验组医学生的教学效果要高于常规组，组间比较存在差异统计学（P<0.05）。
| 图表编号 | XD00202801200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.15 |
| 作者 | 闫炀 |
| 绘制单位 | 西安交通大学第一附属医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组护生的教学效果评价比较[例（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JXUY202027007_01900.gif)
![表2 参与抗疫意愿不同情况订单定向全科医学生的比较[例（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WZYX202004004_02700.gif)
![表1 获取COVID-19疫情信息不同情况订单定向全科医学生的比较[例（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WZYX202004004_02600.gif)
![表2 两组医学生的教学满意度比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/LMJY202008073_01700.gif)
相关图表
- 《表2 两组护生的教学效果评价比较[例（%）]》2020.09.30
- 《表2 比较两组医学生的考评成绩（±s)》2020.09.15
- 《表1 获取COVID-19疫情信息不同情况订单定向全科医学生的比较[例（%）]》2020.04.25
- 《表2 参与抗疫意愿不同情况订单定向全科医学生的比较[例（%）]》2020.04.25
- 《表2 2组医学生的学习兴趣、临床思维辩证能力、教学效果满意度比较》2019.12.01
- 《表2 两组医学生的教学满意度比较[n(%)]》2020.03.15
- 《表1 两组医学生的考核成绩比较（±s，分）》2020.03.15
- 《表3 教学结束后学生的平均医学英语成绩比较》2020.06.20
- 《表3 两组实习护生的教学满意度比较[例（%）]》2020.09.10
- 《表1 两组医学生教学效果评分结果比较》2019.10.01
- 《表1 两组医学生的教学结果对比（分，±s)》2019.07.30
- 《表1 两种教学模式的医学生的教学成绩（分，)》2019.07.10
- 《表1 两组护生的教学效果评估对比》2019.07.25
- 《表1 两组医学生的教学能力比较（分，±s)》2019.03.08
- 《表2 两组医学生对教学效果的满意度对比[例 (%) ]》2019.06.10
- 《表1 两组医学生的教学结果对比 (分, ±s)》2019.06.10
- 《表1 两组医学生的考核结果比较》2019.02.20
- 《表2 PBL结合角色扮演教学方法对医学生的影响 (人 (χ/%) )》2019.06.25
- 《表3 两组实习定向医学生的焦虑状态比较/分, mean±SD》2019.01.11
- 《表1 两组医学生的医患沟通技巧量表评分比较 (分)》2019.03.12