《表6 不同性别专注度差异的t检验结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《疫情防控背景下大规模在线教学质量调查与实施建议——以东部某高校为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

进一步分析该调查结果可知（表6），样本的在线课堂专注度在男女性别上差异极显著（p<0.01）。有研究发现，女生在复述策略、精细加工策略和组织策略方面均显著高于男生，且在时间管理、学习环境管理、努力管理和寻求支持策略等方面也高于男生（周海涛等，2014:25-30）。随着社会的发展，女性不再被区别对待，人们更加提倡“男女平等”的观念，追求一种无差别化的教育，无论男女都能受到良好的教育，越来越多的女性想要通过自身的努力来提高女性在社会上的地位。