《表3 不同性别学生对于跨文化能力学习观差异的独立样本T检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中国西部大学生跨文化交际学习观调查研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

中国西部大学生男、女生跨文化交际学习观差异的独立样本T检验结果如表3所示。表3显示，题10～12，14～15和25～30中“差值95%置信区间”未包含0，因此具有显著差异性。即男生和女生在跨文化交际学习中的训练、增长知识及拓展视野三个因子上面有显著差异。其他因子方面的差异并不显著。从得分均值来看，女生比男生更注意跨文化交际学习过程中的训练和知识增长，同时，也更认可跨文化交际学习对其认知层面的提升作用。