《表4 幼儿同伴交往能力性别差异的独立样本t检验》

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《小班幼儿问题行为与其同伴交往能力的关系研究》

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对幼儿同伴交往能力各维度及总分进行了性别差异的显著性检验，结果见表4。在语言和非语言交往能力这一维度和同伴交往能力总分有显著的性别差异，均为女孩得分显著高于男孩（p<0.05），但在其他维度上没有明显的性别差异。