《表3:不同语言水平ESP学习者的专业词汇的隐喻理解能力差异的独立样本T检验》

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《专门用途英语专业词汇的隐喻概念表征研究》

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表2显示，不同语言水平ESP学习者对专业词汇的隐喻理解能力存在明显差异，高水平组的均值是5.56，低水平组的均值只有2.96。表3所示为独立样本T检验分析的结果，并进行了方差齐性检验。结果显示，Levene统计量为0.002，显著性P值为0.967>0.05，故方差齐。高、低水平组组间独立样本T检验统计量:t=4.019，P值为0.000<0.05，因此认为高、低水平组ESP学习者的专业词汇的隐喻理解能力测试结果存在统计学意义上的显著差异，即高水平组与低水平组被试的隐喻理解能力存在显著差异。这与徐知媛（2013）“英语语言水平对隐喻理解能力具有显著影响”的结论一致。