《表4 不同年级大学生学习适应性差异的独立样本t检验结果》

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《大学英语开放式教学学习适应性研究:结构、现状与对策》

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表4显示，大一大二学生对开放式教学总体适应性水平为中等。整体上，大一学生适应性水平（均值=3.5475）高于大二学生（均值=3.4162），且存在显著年级差异（P<0.05）。在适应性各因素方面，大一学生均值均高于大二学生；在学习观念和自主学习技能上，存在显著年级差异，在其他因素方面，年级间差异不显著。大一学生对教学模式的适应性较强（均值=3.7614>3.75），在学习心理上表现出较高适应性水平（均值=3.8072>3.75）。