《表5 不同性别教师信息化教学监控能力的独立样本t检验》

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《技工院校教师信息化教学能力提升的路径选择——基于适应性视角的考察》

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注:*p<0.05，**p<0.01。

以性别为分组变量进行独立样本t检验。由表5可知，被调查教师对技工院校信息化教学监控能力水平上存在显著差异，p<0.05。相比女性教师，男性教师的信息化教学监控能力水平要远高于女性教师的信息化教学监控能力水平。一般认为，男性教师在计划准备、课堂组织与管理方面的能力比女性教师有优势，故男性教师在信息化教学监控能力上的水平要比女性教师要高。