《表7 不同性别师范生教学能力独立样本T检验》

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《基于教师专业标准的师范生教学能力现状研究——以临沂大学生物科学专业为例》


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对不同性别的生物科学师范生教学能力进行独立样本T检验,结果如表7所示。