《表5 中、高职教师专业能力独立样本T检验》

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《职业院校教师专业能力:一项基于628位中高职教师的实证调查》

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注:*表示平均差异在0.05水平显著；**表示平均差异在0.01水平显著。

中职学校教师专业能力平均分为3.9943，高职院校教师平均分为4.0376，高职院校教师专业能力水平稍高于中职学校教师，但二者差异不显著，见表5所示。在各分能力上，中职学校教师“参与学生和学校管理的能力”高于高职学校教师，且达到显著水平，但与此相反的是中职学校教师的“开展科学研究”的能力低于高职院校教师，且二者差异非常显著。