《表2 性别差异下大学生专业认同感独立样本t检验结果》

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《高职学生专业素养现状调查与策略研究》

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注:*P<0.05**P<0.01。

在性别差异与大学生专业认同感的研究中，通过独立样本t检验结果显示，方差齐性检验不显著（P>0.05），即两组方差齐。男生对其专业的了解程度要显著高于女生，男生对其所学专业的喜爱程度要明显高于女生，男生认为其所学专业与自身的匹配度要显著高于女生（见表2）。