《表3“部校共建”四校传媒专业大学生职业认同四因子情况》

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《高校传媒专业大学生职业认同状况研究——以天津市“部校共建”四所高校为例》

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注:M为均值，SD为标准差。*p<0.05，**P<0.01，***P<0.001，ns为不显著。

在此基础上，研究进一步求得各因子的均值和标准差，得出全体样本和各学校样本的职业认同因子情况。表3中数据显示，天津市内“部校共建”四所高校传媒专业大学生的职业认同情况良好。其中，职业价值、职业情感、职业期望、职业行为四个因子的均分均大于3.0，显示出传媒学子的职业认同水平较为良好。四个因子中，职业期望与职业行为的得分较高，这意味着传媒专业大学生对于“传媒人”的工作职责、行为规范有着较为深刻的理解。而职业价值则是四个因子中得分最低的一项，且在天津市内“部校共建”的四所高校中无显著差异，这表明传媒学子也正体验着对这份职业多方面了解后而感受到的“理想”与“现实”之间的落差。