《表3 专业认同四个因子、自尊对主观幸福感影响的回归分析》

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《高职生自尊、专业认同和主观幸福感的关系》

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注:第二层只报告了专业认同四个因子的β值，年级、独生子女和骨干三个人口统计学变量的β值忽略；第三层只报告了自尊的β值，专业认同四个因子和人口统计学三个变量β值忽略。**P<0.05，***P<0.001，ΔR2model3-model2=0.05***。

采用回归分析进一步探讨自尊与专业认同对主观幸福感的影响，结果如表3所示。在控制人口学变量后，以高职生专业认同情感因子、专业认同行为因子、专业认同认知因子、专业认同适切因子及自尊为预测变量，以主观幸福感为被预测变量，进行逐层多元回归分析。