《表4 职业认同四因子的多元回归分析(N=409)》

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《高校传媒专业大学生职业认同状况研究——以天津市“部校共建”四所高校为例》

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注:*p<0.05，**P<0.01，***P<0.001，ns为不显著。

为了进一步得知对传媒专业大学生的职业认同状况有显著影响的因素，研究将职业价值、职业情感、职业期望、职业行为四个因子作为因变量，将年级、学校教育因素（包括专业满意程度、实习时长、实习岗位多样性）和社会因素（包括媒体人社会地位、职业薪资、职业危机感）作为自变量，将性别和是否调剂作为控制变量，一起纳入多元线性回归模型。根据拟合结果，获得表4。