《表3 影响双语教学质量和效果的因素》
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《护理本科生对《护理学基础》双语教学学习需求和教学效果影响因素的调查研究》
学生认为影响双语教学质量和效果的最主要的因素有教学方法和手段、师资以及学生自身因素；双语教学中学生自身比较担心的问题主要是外语水平有限，影响学习效果。见表3、表4。
| 图表编号 | XD00182131200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.14 |
| 作者 | 刘芳、杨冰、牟绍玉 |
| 绘制单位 | 重庆医科大学护理学院、重庆医科大学护理学院、重庆医科大学护理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 某县医院放射诊断医师的双语教学效果评估[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZGBN202007028_00900.gif)
](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZDYX202008033_01800.gif)
