《表3 学生对临床医学专业双语教学的意见和建议》

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《大理大学临床医学专业双语教学现状与分析》

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针对目前临床医学专业双语教学现状，63.0%的学生建议开设医学英语课，先学习基础英语，再学习专业英语。针对双语教学形式，57.4%的学生推荐采用中英文课件或讲义，以中英文双语讲授，仅有2.4%的学生推荐全英文课件、全英文讲授。71.5%的学生建议培养学生专业英语能力、完善教学资源（43.6%)；42.6%的学生认为应完善双语教学制度，统一授课要求及评价方式；还有的学生认为应加强师资培训，必要时可聘请外教，举办专业文献读书报告会，开设双语选修课，适当增加双语教学课时数和师生互动机会（见表3）。