《表1 不同专业和学制的医学生对双语DVD中90%内容的理解程度比较》

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《双语DVD教学模式在儿童保健学教学中的应用探讨》

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问卷调查结果显示，半数以上的受调查学生表示能理解生长发育DVD中90%以上的教学内容（见表1），而表示能理解80%以上教学内容的学生人数比例均达到了90%以上（见表2）；如果没有中文字幕，能理解生长发育DVD中90%以上和80%以上教学内容的学生人数比例都会明显下降（见表3和表4），说明学生们还是比较依赖中文字幕。同时，进行卡方检验发现，五年制临床医学专业（儿科方向）的学生中能理解DVD中90%以上教学内容的人数比例最低，为48.8%（χ2=12.85，P=0.005）；在没有中文字幕的情况下，五年制临床医学专业学生能理解DVD中90%以上和80%以上教学内容的人数比例最低，分别为0%（χ2=9.28，P=0.026）和12.5%（χ2=19.69，P=0.000）。