《表2 教学改革前后临床医学专业各学制的得分情况分析》

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《临床营养教学改革探索及效果评价》

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对得分情况进行分析，结果显示教学改革后临床八年制和临床七年制学生各项得分显著高于改革前（P<0.05），而临床五年制学生改革前后各项得分无显著改变（P>0.05），详见表2。