《“研究+”:教育科研新思维》

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《“研究+”:教育科研新思维》

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“小策略”是一种研究方法，代表了一个新的思维角度；互联网是一个平台，创造了一个无穷大的交互空间。小策略项目将教研成果二次加工，融入互联网世界。这一研究方式的转变，使教育科研成果传播可视化、移动化和情景化，提供给学习者一个全新的体验。这种体验与当下的“慕课”、翻转课堂相呼应，创造出了属于思明区的改革实践。