《表3.基础教育阶段工程思维习惯目标》
在总结国内外基础阶段工程教育实践的基础上,我们以示例的形式,提出了我国基础教育阶段工程教育的课程内容设计思路(参见表4)。
图表编号 | XD0077322800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 王长江、盛洋、安秋 |
绘制单位 | 安徽师范大学物理与电子信息学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在总结国内外基础阶段工程教育实践的基础上,我们以示例的形式,提出了我国基础教育阶段工程教育的课程内容设计思路(参见表4)。
图表编号 | XD0077322800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 王长江、盛洋、安秋 |
绘制单位 | 安徽师范大学物理与电子信息学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |