《表1 教育者作为计算思维学习者应达成的目标要求》
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《让计算思维为智能时代的教育赋能——ISTE《计算思维能力标准（教育者）》解读及启示》
作为计算思维学习者，教育者应从专业发展、学科融合、资源利用、学习性向与计算的影响五个维度进行学习，以达到《标准》规定的目标要求（见表1）。
| 图表编号 | XD00176339600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.20 |
| 作者 | 于颖、谢仕兴 |
| 绘制单位 | 曲阜师范大学传媒学院、曲阜师范大学工学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
