《表1.基础教育阶段工程观念目标》

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《基础教育阶段的工程教育：目标框架与实施建议》

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工程观念是工程知识领域的核心内容，是解决工程问题的关键视角和思维指南。“工程观念”主要包括工程知识、工程与人的关系、工程与数学、科学、技术的关系等要素。基础教育阶段的工程教育促进全体学生形成初步的工程观念。四个学段的工程观念目标参见表1。