《表1《软件工程》课程内容与项目阶段目标》

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《“软件工程”课程教学改革探索》

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具体做法是:根据IT行业应用型人才需求，结合当地经济发展需求，及时调整人才培养方案，达到提高学生综合素质、工程实践能力和创新精神的毕业要求．结合专业特点和办学特点，依据工程认证标准将毕业要求解析为指标点．在课程体系建设中，毕业要求指标点为课程评价做支撑，根据课程体系逐步完善适合专业特点的教学计划和要求，教学要求指导课程教学，在《软件工程》课程的教学设计过程中，重点突出知识应用和成果导向，教师和学生在教学过程中模拟真实的案例场景，教学内容围绕“学生信息管理系统”，以软件生存周期各阶段的工作内容展开．例如:在问题定义模块中，从实际生活出发，引导学生发现“学生信息管理系统”这一项目，完成该部分教学内容的设计；需求分析时，教师和学生分别模拟系统分析员和客户，在充分沟通和调研的基础上，系统分析员刻画出软件的功能、性能以及建立软件必须满足的一些约束等，最终确定该项目“必须做什么”这一核心问题．