《表1 主要受访专家基本信息及访谈方式》

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《杜威体育教育价值思想、时代局限及现实镜鉴》

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本文的专家访谈主要有2个阶段:1) 投稿前的初稿写作与修改阶段，针对论文主题和架构，尤其是我们对杜威体育教育思想价值分析的“儿童”“学生”“社会”“国家”4个维度，走访相关学者；2) 投稿评审返修阶段，针对修改意见、修改稿和说明，尤其是“思想”“观”“价值”“功能”等用法，和杜威哲学/教育思想背景与时代局限性，主要采用先通过微信将论文全文、修改说明和主要访谈问题发给专家，而后等专家反馈后，再利用微信语音和/或电话的方式访谈专家（表1），得到宝贵意见和建议。其中贡献较大的有:1) 郑志强、张晓义和王润斌，或对初稿中“改善社会风气”等价值的提示，或对研究展望的提示，和/或对《修改说明》的认可；2) 周强、涂传飞和罗亮（研究方向为政治学），或对论文选题的建议，或从杜威教育思想的角度对杜威时代局限性的启示，或对论文主题“思想”“价值”等关键词的解读及建议，和/或对《修改说明》的多次中肯建议；3) 陈志兴（研究方向为道德教育）从哲学的角度提出“思想”和“观”的用法见解，以及对原稿中“雏形”“学校体育目标”“学校体育方法”等标题表述提出的意见等。