《表3 学习成绩配对t检验结果》

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《人工智能支持下自适应学习路径构建》

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（注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，下同。）

为探究本研究构建的自适应学习路径对学习成绩的影响，首先采用独立样本t检验方法对两组学生的前测成绩进行分析，结果表明两组学生前测成绩没有显著差异（p>0.05）。而后，使用配对样本t检验方法对两组学生的前后测成绩差进行分析，结果如表3所示。由表3可以看出，两组学生的前后测成绩差异显著，且两组学生在学习之后，成绩都有显著提高。控制组的前测成绩与后测成绩间的平均分值差为-5.038，而实验组为-11.230，这表明实验组学生在自适应学习路径的支持下，其学习成绩的提升更为明显。