《表3 师生评价成绩配对样本t检验表》

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《学生参与式高职英语口语形成性评价实证研究》

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由表2可见，学生自评平均成绩第二次比第一次提高4.99分，第三次比第二次提高2.22分。教师评价平均成绩第二次比第一次提高3.81分，第三次比第二次提高6.41分。由表3可见，第一次师生评价成绩之间存在显著差异（sig.=0.000﹤0.05），第二次两者仍然有显著差异（sig.=0.000﹤0.05），第三次两者没有显著差异（sig.=0.055﹥0.05）。