《表3 教师在线自我调节学习感知水平前后测数据配对样本t检验结果》

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《学习分析视域下教师在线自我调节学习干预设计与实证研究》

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注:*P<.05，**P<.01，***P<.001。

为了更加清晰地呈现实验班和对照班教师在线自我调节学习及各维度的变化情况，研究者对两个班教师在线自我调节学习前后测数据分别进行配对样本t检验，各维度均值的描述性分析以及差异分析结果，如表3所示。