《表2 在不同维度上的前后测数据的配对样本t检验》

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《大学生积极心理健康教育工作机制研究——以团体心理辅导活动为例》


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通过配对样本t检验发现,在坚韧这个维度上,前测和后测分数呈边缘性显著差异,其他各维度和总分的前测和后测分数差异均不显著(表2)。