《表4 积极反馈语组前后测成绩四个维度的配对样本T检验》

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《高校英语教学互动中教师反馈语对学生口语输出影响的实证研究》

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在积极反馈语组，将第一次口语测试和第二次口语测试的总成绩进行配对样本t检验的结果表明，第二次测试的成绩显著高于第一次口语测试的成绩（t=2.602，df=11，p<0.05）。各个细分维度的显著性见表4。