《表5 消极反馈语组前后测成绩四个维度的配对样本T检验》

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《高校英语教学互动中教师反馈语对学生口语输出影响的实证研究》

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在消极反馈语组，同样将第一次口语测试和第二次口语测试的总成绩进行配对样本t检验，结果显示第二次测试的成绩与第一次口语测试的成绩没有显著的效果（p>0.05）。各个细分维度的显著性见表5。