《表1 大学英语混合式教学模式中闭合式评价体系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《支架理论视域下大学英语混合式教学实践研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

综合评价环节是贯彻于“课前学习、课堂教学、课外实践”三个环节的，形成如下图所示的闭合型评价体系（表1），通过在不同教学阶段综合运用不同评价方式，对教学方式、教学内容、教学效果及学生态度做出客观的评价。