《表1 商务英语课程体系混合式教学基本步骤图》
如表1所示,课前准备阶段,教师引导学生通过观看讲解视频、标注疑难点、学习单词卡等形式进行课前预习。教师面授过程中,可随时通过移动设备的教师端发布讨论题、充分扩展补充资源等,使得师生互动更便捷,学生课堂参与度和活跃度更高。
图表编号 | XD00111937300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 黄丽奇 |
绘制单位 | 福州理工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如表1所示,课前准备阶段,教师引导学生通过观看讲解视频、标注疑难点、学习单词卡等形式进行课前预习。教师面授过程中,可随时通过移动设备的教师端发布讨论题、充分扩展补充资源等,使得师生互动更便捷,学生课堂参与度和活跃度更高。
图表编号 | XD00111937300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 黄丽奇 |
绘制单位 | 福州理工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |