《表1 2016级实验组(各维度因子均分)前测———后测配对样本t检验结果》

《表1 2016级实验组(各维度因子均分)前测———后测配对样本t检验结果》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《有效提升外地中职生主观幸福感的实践研究——以福建省晋江职业中专学校2016级学生为例》


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注:1.负性情感不采用反向计分,分数越低表示幸福感水平越高2.*P<0.05;**P<0.01;***P<0.001

在经过连续十次团体心理辅导后和团体心理沙盘游戏辅导一周后对实验组进行后测,并对前后测数据进行配对样本t检验,检验结果如表1。