《表8 各维度下教与学的评估指标设计》

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《数据驱动的初中生涯教育的实施与改进》

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根据生涯规划知识、生涯发展动力、规划达成效能三大维度设计教与学的知识和技能目标及其测评指标，具体指标如表8所示，一方面从教师教学角度探究如何利用“学习单”数据反馈教学效果并以此对教学进行调整；另一方面从学生学习角度探究如何利用“手账笔记”数据强化学习效果和认知升级。