《表1 教与学的目标分类:高校数学课程的信息化教学模式研究——以中国人民大学为例》

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《高校数学课程的信息化教学模式研究——以中国人民大学为例》


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为了实现因材施教的目标,根据学生的基础和能力制定的教与学的目标如表1所示。