《表2 2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》高校作者转载情况》

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《初中数学教育研究热点与展望——2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载论文分析》

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在第一作者来自高校的59篇文章中，有56篇来自师范类大学或师范类学院，3篇来自综合类大学，按转载量（2篇及以上）由多至少的顺序统计如表2．排名前三的分别为浙江师范大学、北京师范大学、华东师范大学．就高校而言，数学基础教育研究成果仍以师范院校为主，这与学校发展定位是分不开的，其研究群体丰富的理论与学术视野，很大程度上推动了初中数学教育研究的前沿探索．