《表1 栏目设置情况：我国地理教育研究年度热点与展望——基于2018年人大《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析》

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《我国地理教育研究年度热点与展望——基于2018年人大《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析》

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《中学历史、地理教与学》于2018年共设置的地理教育相关栏目有23个，所转载地理教育论文达89篇。如表1所示，“课改探索”、“教学策略”、“教学设计”、“教学研究”、“教师发展”、“评价研究”、“学科视点”等栏目转载论文数量较多，均达7篇及以上。这些栏目涵盖了地理课程、地理教学、地理教育测评、地理教师等领域，突出对地理教学的研究。《中学历史、地理教与学》在2018年共设置了9个与地理教育相关的专题栏目，分别为“2018年高考地理试题评析”、“地理实践力”、“地理研学旅行”、“项目式学习”、“2017年版课标解读”、“传统文化教学”、“高三复习教学”、“乡土资源与教学融合”和“透过高考看教学”。其中，“2018年高考地理试题评析”、“地理实践力”和“地理研学旅行”是专为地理学科开设的栏目，其它栏目为历史与地理两个学科所共有。继2017年专设人地协调观、区域认知和综合思维的栏目之后[1]，2018年增设了地理实践力相关专栏。由此易知，人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力的培养，成为当下地理教育研究的热点。特别值得一提的是，为了传递最新高中地理课程标准的变化等信息，《中学历史、地理教与学》还专门开设了“2017年版课标解读”栏目。