《表6 2013—2017年《中学历史、地理教与学》转载论文作者发文数量 (限第一作者)》

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《《中学历史、地理教与学》载文作者群分析——基于2013—2017年数据》

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为了确定出2013—2017年《中学历史、地理教与学》核心作者的数量，依据普赖斯所提出的计算公式进行了统计。计算公式为:M=0.749×（Nmax）1/2，式中Nmax为发文量最多的作者的论文数，发表论文数为M篇以上的作者为杰出作者，即核心作者。在本文所统计的时间段内（表5），Nmax=9，代入公式计算，M=2.247，在实际应用中，按照取整的原则，取M值数为3，即在2013—2017年《中学历史、地理教与学》上发表3篇论文以上的作者为该杂志的核心作者。2013—2017年被转载论文达到3篇以上的作者为23人，共计发文87篇（表6），核心作者人数占第1作者总数的7.03%，发表的论文占发文总量的19.64%。发文5篇以上的6名高产作者以第1作者发文35篇，占全部发文的7.9%。说明《中学历史、地理教与学》已形成了一支高素质的核心作者队伍，一些在地理教育界颇具影响力的核心作者，如张家辉、罗秋官等发文较多，其研究方向也代表了该领域的最新研究动向。