《表1 栏目设置情况：我国地理教育研究热点年度回顾与展望——基于2017年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析》

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《我国地理教育研究热点年度回顾与展望——基于2017年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析》

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2017年《中学历史、地理教与学》共设置栏目22个，全年转载地理教育论文84篇，比2016年少转载8篇。如表1所示，转载论文数量较多的栏目有:教学研究（11篇）、教材分析（8篇）、备考指导（7篇）、教学策略（7篇）、评价研究（5篇）、教学设计（5篇）、课改探索（5篇）。需要说明的是《中学历史、地理教与学》在2017年设置了8个与地理教育相关的专题栏目，包括2017年高考试题评析、地理区域认知培养、地理人地协调观、地理综合思维培养、概念教学、深度教学、试题命制研究和新高考研究。其中，专为地理学科设置的专题栏目有地理人地协调观、地理区域认知培养和地理综合思维培养，共转载论文12篇，其余专题栏目属于地理和历史学科所共有。在这些栏目中，保持不变的是每年的高考试题评析栏目，专题栏目的设置不仅体现了近期地理教育研究的热点，而且折射出地理教育研究的欠开发地带，旨在呼吁学界加强对该领域的关注。