《表1.栏目设置情况：中学历史教育研究2020年度报告——基于2020年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析》

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《中学历史教育研究2020年度报告——基于2020年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析》

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2020年《中学历史、地理教与学》设置的历史教育研究相关栏目有22个（详见表1）。其中，“教学研究”“教学策略”“教学设计”“学科视点”和“教材分析”栏目转载的论文数量均达5篇及以上，涵盖了历史课程实践策略、历史教学设计、实施与评价等教学要素，聚焦了历史学科教育教学研究的重心，凸显了课堂教学的中心地位。所选文章都能切合历史教育实践中的焦点和难点问题，积极观照统编教材实施过程中的教学困惑和有益探索，提出以主题教学、史料教学和在线教学为切入口的解惑路径，更加强调教学目标的预设与生成，积极探索核心素养培育背景下的课时教学目标的拟定问题。