《表2 2018年《高中数学教与学》作者机构分布》

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《高中数学教育研究的热点与未来展望——基于2018年度人大复印报刊资料《高中数学教与学》转载论文的分析》

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从第一作者所属的单位性质来看，中学居多，转文量达103篇，占总转载量的58.19%，相比于2017年（55.37%）的比例有所上升.可见中学数学教师是高中数学教育研究的主力军.其次是高等院校，位居前三的分别是华东师范大学（8篇）、南京师范大学（5篇）和首都师范大学（5篇），具体情况见表2.