《表3 实验组与对照组对教学效果的影响》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《微课在《运动生理学》实验教学中的应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表3可以看出，在实验组中引入微课教学，有利于提高学生自主学习能力，提高学生实验兴趣，提高实验操作能力，能培养学生的创新思维与能力，有利于增进师生互动，与对照组比较有显著性差异，P<0.01。