《表3 实验组和对照组学生对教学效果评价的比较》

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实验组和对照组学生对教学效果的评价比较如表3示:与对照组学生相比较，实验组学生在学习效率、学习兴趣、主动互动意愿、知识接受、交流表达能力等方面有明显提高，二者的差异具有统计学意义（P<0.05）。