《表1 对照组学生对微课教学效果的评价n (%)》

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《微课融入传统教学模式对牙体牙髓病学教学效果的影响研究》

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实验组30名学生均对微课教学模式在牙体牙髓病学教学中的效果持肯定态度。其中93.33%的学生认为学生们课后可以通过手机或者电脑等各种网络终端复习微课视频的内容，查漏补缺，加深记忆，不受时间和地点的限制，提高了学习效率。另外，83.33%的学生认为微课教学能够培养学生的求知欲。但大部分学生（40.00%）认为微课教学在对知识点的系统把握上效果一般，而这方面的缺陷可以通过传统教学模式来进行弥补。见表1。