《表3 微课教学后学生对微课效果及满意度的评价 (n=270)》

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《微课在本科护理专业学生徒手心肺脑复苏及海姆立克急救法中的应用》

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例 （%）

共发放问卷289份，有效回收270份，有效回收率93.4%。学生对微课教学方式评价好，满意度较高。微课教学能激发学生学习兴趣，提高学生的动手实践能力，增进同学、师生之间交流。见表3。