《表2 护理本科生对CTTM联合微课的教学满意度评价 (n=113, 名, %)》

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《案例式立体教学联合微课在护理临床技能实训课中的效果观察》

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通过CTTM联合微课的教学满意度调查表，排名前3的条目分别是:CTTM联合微课教学法有利于提高分析问题、解决问题的能力，CTTM联合微课教学法有利于提高学习兴趣，CTTM联合微课教学法增加了对知识的理解与扩展；排名后3位的条目分别是:CTTM联合微课教学教师授课重点突出、主题明确，CTTM联合微课教学法的理论与操作知识点相较于传统课堂记忆更加深刻，CTTM联合微课教学课前准备并没有占用我更多的时间。教学满意度总体得分为（52.77±5.14）分。详见表2。